Pemahaman Konsep Matematis Mahasiswa dengan Implementasi Video Tutorial

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian penerapan video tutorial dalam perkuliahan metode numerik. Penelitian ini membahas perbedaan dan proses perkuliahan kelas eksperimen dan kelas kontrol. Untuk melihat pemaham konsep matematis mahasiswa dilakukan tes berdasarkan indikator pemahaman konsep matematis. indikator pemahaman konsep yang digunakan dalam penelitian ini adalah (1) Dapat mendeskripsikan konsep, (2) Mengelompokkan objek, (3) membedakan contoh setiap konsep, (4) menuliskan konsep, (5) mengetahui syarat konsep, (6) memilih prosedur penyelesaian yang tepat dalam memecahkan masalah. Berdasarkan analisis tes terdapat perbedaan rata-rata antara kelas eksperimen dan kontrol yaitu 90,7 untuk kelas eksperimen 78,4 untuk kelas kontrol.